云顶官网:他们在完成博士学位后应该去大学研究机构

医生去中学当老师。在一些地区，这在最近几年已经不是什么新鲜事了。到2020年，深圳中学将新增教师66人，其中博士或博士后超过40%。在北京、上海和一些省会城市，民办中小学博士教师的数量逐年增加。

许多人都有这样一种印象:他们在完成博士学位后应该去大学研究机构。上小学和中学是“过份”的，装饰了外表，不能充分发挥价值;有的声音会想到就业、内部滚动等话题，传达出“教育焦虑”的情绪。

在春季招聘季节，一些用人单位自然要逆转“只读名校”、“只读学历”的就业方向，但同时反对“高学历消费”也不是“一刀切”的做法。教师是人类灵魂的工程师，担负着创造灵魂、教育人的重要任务。特别是在基础教育阶段，为什么不用“优秀的人”去培养“更好的人”呢?

民族兴衰系于人才，发端于教育。近年来，中小学大力引进博士等高学历人才担任教师，体现了国家对教育的重视。当然，博士教师的引进必须得到很好的利用、保留，并且能够教育人们。

教育不是“一锤百炼”，它重在日以继夜的相处，重在微妙，博士生教师能否对全体教师起到“搅一池泉”的“鲶鱼效应”，激励更多的教师提高自身能力，并最终使学生受益，考验着每一位基层教育管理者的水平。